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4.12 月考考试分析  

2013-04-16 08:04:53|  分类: 2013年班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次考试,发现一些问题,也有一些喜悦,与大家分享吧!

问题1.班级优生不再优。从总体来看,校前50名(3个理科班,共107人),我班只有12个,但在前10名有4个,问题出在边缘生,一部分同学退步了,大部分集中早40-60之间。

措施:根据潜力学生,找到弱势科目,集中培优,与科任教师商量,利用闲暇时间一对一指导(免费)。

问题2.学生状态不佳,没有激情,没有活力,虽然每天6:30有很多学生进班,但有效利用较低。

措施:抓住各种机会,组织各种活动,早上坐提神操(后面会详细阐述)

问题3.物理,曾经强大的科目,不再强大。

措施::经过调查,我班学生在前四次考试中,稳居年级前30名的学生占到一半,说明物理底子不差,所以不太担心,相信科任老师能够抓起来,已经沟通过。

问题4.语文拉得分值比较大,垫底均分差4分。

措施:据科任老师分析,主要是学生不背。这个问题靠班主任不好解决,我一直在观察我们的晨读,早上很多学生来了先做物理、数学或者其他学科未做完的作业,背的少,对不对呢?老苏给教师的建议中还建议让学生早上做作业呢?显然我强行要求让读是不行的。只能强调自习效率了。

喜悦1.发现很多额问题,早发现早纠正。发现不了问题,说明问题掩埋的比较深,不是没有。

喜悦2.生物成绩终于不在拉分了,均分跟第一名有10分降到0.7分。坚持自己做法,讲练结合,充分调动学生学习积极性,当堂问题当堂解决,作业先写本节课知识流程图,在写练习册,尤其是选修本,但部分知识是在实验流程的基础上挖掘出来的。

喜悦3.数学成绩一如既往的强大,英语也没有落下。我的希望数学、物理、英语不落下,到高三就有很大的潜力。

喜悦4.有几位平时比较努力的学生,成绩有了好转,这对他们是一种鼓励,我的作用就是鼓励并打预防针。

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